《陶罐与铁罐》是一篇寓言故事，通过陶罐和铁罐的对话与结局，揭示了骄横与护理、心仪与谦善的真理。本课旨在率领学生默契寓意，学会正确看待我方与他东说念主。

在教化联想中，领先通过情境导入，激勉学生兴味。接着，率领学生朗诵课文，了解故事内容。通过分变装朗诵，杭州永翔木业有限公司让学生体会东说念主物脾气特色，杭州永翔木业有限公司感受铁罐的夸耀与陶罐的护理。

随后，杭州永翔木业有限公司组织小组酌量，水泵率领学生想考：为什么铁罐临了被腐蚀？陶罐为何能保存于今？从而引出寓意——每个东说念主齐有我方的所长和颓势，应互相尊重，择善而从。

临了，集结生存实质，让学生相关自己，谈谈奈何正确对待我方与他东说念主。通过拓展阅读或写稿教训，加深对寓意的默契。

本节课扎眼学生说话抒发智力和想维智力的培养水泵，使学生在阅读中感悟真理，在换取中擢升教育，达到语文教化与想想教诲的双重打算。